LA SUSTRACCIÓN
Nombre: _______________________________________3º__
Fecha: _______________
TEMA: LA SUSTRACCION
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OBJETIVO: |
Generalizar el concepto de sustracción. Identificar correctamente los términos de la sustracción. Efectuar sustracciones de manera correcta.
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LOGROS: |
Entiende el concepto de sustracción. Analiza distintos tipos de casos que requieran el uso de la sustracción (Situaciones de la vida Cotidiana). Aplica pruebas de sustracción para verificar procedimientos correctos en esta operación. Practica y entiende el método de sustracción prestando. |
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COMPETENCIAS
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Interpreta en casos de la vida cotidiana los distintos usos de la sustracción. Argumenta por medio de una prueba si una sustracción es correcta o no.
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ACTIVIDAD INICIAL
Antes de comenzar a explorar el mundo de la sustracción ejercitemos nuestra mente. En la guía pasada elaboraste 3 sudokus de los números del 1 al 4, ahora vas a resolver los siguientes sudokus que son del 1 al 6: ¡Animo!
Observa atentamente la imagen:
Si tienes ______ manzanas y te comes ______:
¿Cuántas manzanas te quedaran? ________
Con lo anterior podemos decir entonces que la resta consiste en:
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¿QUÉ ES LA RESTA O SUTRACCIÓN?
Restar es QUITAR A UNA CANTIDAD MAYOR, UNA CANTIDAD IGUAL O MENOR.
Otros nombres que se usan en la Sustracción son: Resta, Menos, Diferencia, Decrecer, Quitar, Deducir. Los términos de los números en una operación de Sustracción son:
El signo de la resta o sustracción es (-) y se lee MENOS
TERMINOS DE LA SUSTRACCIÓN:
Otros nombres que se usan en la Sustracción son: Resta, Menos, Diferencia, Decrecer, Quitar, Deducir. Los términos de los números en una operación de Sustracción son:
Realiza las siguientes Sustracciones en tu cuaderno:
8 – 0 = 7 – 4 = 9 – 2 = 10 – 3 =
18 – 6 = 17 – 7 = 15 – 5 = 20 – 8 =
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548 |
674 |
735 |
628 |
7.643 |
6.457 |
43.217 |
78.530 |
47.895 |
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- |
234 |
- |
342 |
- |
413 |
- |
317 |
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2.431 |
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5.140 |
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12.101 |
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25.310 |
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14.201 |
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El espacio de debajo de la resta es para que realices la Prueba…
METODO DE SUSTRACCIÓN PRESTANDO
Para poder efectuar la sustracción en los números naturales es necesario que el minuendo sea mayor que el sustraendo.
Ahora, hallemos la diferencia entre 4.317 y 1.532
Restamos unidades de unidades, decenas de decenas, centenas de centenas, etc.
TALLER PARA EL AULA
Realiza las siguientes Sustracciones en tu cuaderno:
8 – 0 = 7 – 4 = 9 – 2 = 10 – 3 =
18 – 6 = 17 – 7 = 15 – 5 = 20 – 8 =
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548 |
674 |
735 |
628 |
7.643 |
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234 |
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342 |
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413 |
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317 |
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2.431 |
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Practica las siguientes Sustracciones Prestando en tu Cuaderno:
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5.324 |
7.401 |
65.324 |
38.430 |
456.201 |
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2.561 |
- |
2.521 |
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12.532 |
- |
12.725 |
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325.824 |
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370.061 |
834.621 |
24.238 |
847.620 |
200.305 |
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247.134 |
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753.712 |
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15.384 |
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529.430 |
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123.104 |
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BIBLIOGRAFÍA
HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS 3
EDITORIAL SANTILLANA