Guías de Aprendizaje
Guías didácticas de Lengua Castellana y Matemáticas

PROBLEMAS DE ADICON

Nombre: ___________________________________________3º

Fecha: ____________

 

TEMA: Problemas de adición

OBJETIVO:

Identifica  la estructura aditiva y la aplica al resolver problemas.

Resolver y formular problemas que requieren el uso de la adición.         

LOGROS:                 

Entiende el concepto de adición.

Analiza distintos tipos de casos que requieran el uso de la adición (Situaciones de la vida Cotidiana).

Formula y resuelve problemas que requieran el uso de la adición.

 

COMPETENCIAS

 

Interpreta en casos de la vida cotidiana los distintos usos de la adición

Identifica las operaciones necesarias para resolver un problema.

Plantea elementos de un problema para luego resolverlo.

Verifica si la solución de un problema es adecuada.

 

ACTIVIDAD INICIAL

Antes de comenzar a explorar el mundo de la adición ejercitemos nuestra mente. Elabora los siguientes sudokus con ayuda de tu profesor(a):




OBSERVAR EL VIDEO PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA MATEMÁTICO.
http://www.youtube.com/watch?v=preUTdOwXhU

 PROBLEMAS  MATEMÁTICOS

Muchas veces nos ponemos a resolver un problema sin tener claro lo que tenemos que hacer. Para ello hay que seguir una estrategia que te permitirá resolver perfectamente cualquier problema matemático.

En los problemas  matemáticos puedo encontrar dibujos, gráficos o una lectura que me permite identificar los datos y lo que debo resolver.

 

PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA DE MATEMÁTICAS

 1 Hay que entender el problema, leerlo varias veces. 
 Cierra los ojos y cuéntatelo a tú manera.

2 Resume el problema. Este paso hay que escribirlo; apunta los datos del problema y también los datos que te piden.

3 Plan de solución: Aquí pensaras los cálculos y el orden a seguir hasta llegar a la solución.

4 Llevar a cabo tu plan paso a paso y por escrito. Realiza los cálculos.

5 Escribir la respuesta de forma completa; este paso hay que escribirlo.

6 Repasarlo todo por si se te ha escapado algo y comprobar si la respuesta es lógica.

 EJEMPLO:

 PRIMER PASO: LEER EL PROBLEMA

a)   Felipe sale de compras y compra los siguientes artículos: un par de tenis que le costaron $158 259, una chaqueta que tenía un valor de $110. 318, una camisa de $157 . 956 y 2 gorras que costaron $10. 703 cada una ¿Cuánto gastó en total Felipe en su día de compras?

 SEGUNDO PASO: COMPRENDER EL ENUNCIADO DEL PROBLEMA

Que operación hay que realizar. En este caso la operación más adecuada es la adición.

 TERCER PASO: sacar los datos importantes del problema:


 

QUINTO PASO: por último escribir la respuesta del problema.

 Respuesta: Felipe gastó en total  $  347.939

     TALLER PARA EL AULA

PROBLEMAS 

En la vida cotidiana siempre encontrarás situaciones en las que requieras el uso de la adición. A continuación encontrarás una serie de problemas o situaciones que debes resolver por medio de operaciones de adición. Resuélvelos en tu cuaderno.

 A)   Adriana le da todos los días a su hija Sofía una mesada distinta: El lunes Sofía recibe una mesada de $22. 500 porque almuerza en el colegio, el martes el valor de la mesada es de $ 44.000, ésta es su mesada normal, todos los miércoles Sofía tiene educación física y su mamá le da $55. 500 para que compre bastante líquido y pueda hidratarse, el jueves la mesada es de $63. 000 porque Sofía debe pagar las fotocopias de la semana y el viernes Sofía almuerza de nuevo en el colegio ¿Cuánto gasta en total Sofía en sus mesadas de la semana?

 B)   Don Alberto tiene una Revueltería. Los lunes Don Alberto siempre surte su negocio con las siguientes cantidades de frutas y verduras: 3 docenas de tomates, 4 decenas de zanahorias, 2 racimos de bananos (cada racimo tiene 1 docena de bananos), 1 centena de papa criolla, media decena de sandias, 30 unidades de mangos, 2 docenas de repollos, 15 unidades de limones, 1 docena de aguacates y 2 decenas de cebollas ¿Cuántas frutas y verduras compra Don Alberto el día lunes para surtir su Revueltería? 

c)    Claudia gana en su trabajo5. 632.410 de sueldo y 1.928.750 en comisiones por las ventas. ¿Cuánto gana Claudia en total?
c)    En una reserva forestal se sembraron 56.250 árboles en el primer trimestre del año, 156.543 en el segundo trimestre y678. 947 en el tercero.

           ¿Cuántos árboles sembraron en total?

 

E) Mónica y Santiago desean comprarle un regalo a su abuelita que cuesta $4 63.800.

Mónica tiene ahorrados $2 27.567 y Santiago tiene $12 8.700 más que Mónica. Si reúnen sus ahorros, ¿es suficiente para comprar el regalo?

 

F) Tengo $  878.456 en mi cuenta. El lunes consigné $ 128.765 y el miércoles consigne $689.324.

Cuánto dinero tengo en mi cuenta?

 

G) La familia Ruiz gasta en  arriendo mensual $100.000 más de lo que paga por pensiones y transporte. Si en transporte gasta $ 104.100 y en pensiones $ 255.900, ¿cuánto paga en arriendo?

 

¿Cuánto es el gasto total al mes?

 

H) Juan y María visitan la tienda de artículos deportivos.

  a.    Si Juan compra la bicicleta y el balón, ¿cuánto paga por ellos?

b.    Si luego compra los tenis, ¿cuánto paga Juan en total?

c.    ¿Cuánto paga María si compra un balón y los tenis?

d.    ¿Cuánto dinero necesitará María para comprar los tres artículos deportivos?


Realiza más Problemas de adicción  con tu profesor(a) en el aula

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